Tejemos nuevas redes que contribuyan
 a la transferencia de conocimiento.

Se continuó con el diálogo que desde el 2011 el Centro de Innovación Educativa ÁVACO de la Universidad de Ibagué aborda entre los actores del sector educativo y tecnológico. Por esto, seguimos tejiendo redes institucionales y empresariales al servicio de la incorporación de tecnología a la educación, y buscando escenarios propicios que contribuyan a la transferencia de conocimiento.

Más de 500 personas asistieron al II Congreso Internacional "Pedagogía y TIC" y a la III Feria de la Innovación Educativa ÁVACO 2013, realizados el 5,6 y 7 de diciembre de 2013.  La apertura estuvo a cargo del rector de la Universidad, Alfonso Reyes Alvarado, con “Una mirada a los ejes prioritarios del Plan de Desarrollo Institucional 2014-2018”. La Universidad de Ibagué se convirtió una vez más en el  escenario propicio para conocer las últimas prácticas mundiales en materia de incorporación de TIC al currículo y a la formación de docentes en tecnologías educativas y pedagogías activas.

De esta forma, el Centro de Innovación Educativa ÁVACO abrió las puertas para el intercambio de experiencias e ideas, frente a los desafíos que plantean la educación y formación de docentes con el apoyo de las nuevas tecnologías, y para entablar nuevas redes de contacto. Conferencias magistrales con invitados nacionales e internacionales, exposiciones de casos de éxito en su trabajo pedagógico en la Feria de Innovación y rediseño de cursos y encuentro de docentes y profesionales en los talleres académicos.

Esta iniciativa que fortalece la educación b-learning y la formación de profesionales en nuestra región, encuentra eco en importantes instituciones nacionales e internacionales que avalan el proceso de formación que desde hace tres años ÁVACO lidera, y que ejemplifica la relevancia de continuar con el fomento de mecanismos de gestión para que la educación sea pertinente en el contexto de la globalización, y se refuerce la participación de los educadores en un nuevo escenario pedagógico con un alto potencial tecnológico. Igualmente, promovemos la participación de todos los sectores académicos, educativos, empresariales y gubernamentales, y a la sociedad civil en general, para que la Universidad de Ibagué se caracterice por ser un lugar de encuentro para el diálogo educativo innovador y las nuevas modalidades de formación con apoyo tecnológico.

Programación

Durante el primer día, docentes de la Universidad  de Ibagué expusieron sus experiencias en la incorporación de TIC a cursos  presenciales para  dar a conocer los logros en la modalidad b-learning. Con una agenda académica de lujo, el segundo día se contó con conferencias de  destacados investigadores y educadores nacionales e internacionales:

La canadiense Sylvia Currie, merecedora del Premio a la Innovación en Tecnologías de la Columbia Británica de Educación para la Comunidad, y experta en enseñanza y aprendizaje colaborativo, dictó la conferencia Comunidades virtuales de aprendizaje destacando el trabajo para comunidades en línea y el crecimiento académico. Teemu Leinonen, profesor asociado, de la Universidad Aalto Finlandia, y de la Escuela de Arte, Diseño y Arquitectura, ha dedicado décadas al diseño pedagógico y diseño instruccional para aprendizaje colaborativo de cursos en línea, apoyados por computador. Con la conferencia:Aprendizaje blended en las instituciones de educación superior en Finlandia, aplicable en Colombia, explicó el diseño de prácticas pedagógicas, en procesos e interfaces de usuario para aprendizaje en línea y entornos de aprendizaje y materiales de curso aplicados en Finlandia.

Podríamos definir la ponencia de Néstor Arboleda Toro,  Director Ejecutivo de la Asociación Colombiana de Educación Superior a Distancia y Virtual (ACESAD) como la necesidad constante de pensar en "la alianza entre tecnología, conocimiento y educación". Con su experiencia en el campo de la educación virtual, Néstor Arboleda compartió con los asistentes al II Congreso Internacional "Pedagogía y TIC" una mirada a las "nuevas formas de comunicación que transforman el estilo de vida de las personas en la actualidad: en la industria, el comercio, el turismo, los servicios públicos o el periodismo".
Luis Fernando Correa Calle, Gerente de Operaciones e Innovación de Universia, habló sobre los Cursos Abiertos Masivos en Línea (MOOC) los cuales se perfilan como la oportunidad para "que un alto número de alumnos, cientos o miles, accedan a la educación virtual. 100% por Internet y con un acceso global, los cursos gratuitos y sin límite de cupos, se ofrecen desde 2011 por plataformas reconocidas como Coursera, EdX, Udacity y, desde enero del 2012, en la plataforma MiríadaX".  Finalmente, Lucas Giraldo, Director ejecutivo de RENATA con su ponencia: "La educación virtual, reto y aporte para la competitividad de las naciones; una mirada desde las redes de tecnología avanzada", invitó a los asistentes a trabajar en red, pues "somos la red para la colaboración, el desarrollo de la ciencia, la educación, la innovación, la cultura y la apropiación de las TIC".

La Universidad de Ibagué en el escenario mundial

La Directora de ÁVACO, Cecilia Correa Valdés, participó en el Congreso Internacional con la ponencia "Recursos Educativos Abiertos y Formación Universitaria", con un llamado a "que la educación no sea lo único analógico en esta sociedad digital". Planteó la necesidad de constituir repositorios virtuales de Recursos Educativos de libre acceso a las comunidades docentes y estudiantiles, como una manera de lograr entre todos una mejor calidad de la educación universitaria; así mismo planteó algunas experiencias del trabajo de ÁVACO al respecto.

Por otro lado,  el docente del programa Administración de Negocios Internacionales de la Universidad de Ibagué, Luis Gerardo Pachón Ospina fue seleccionado del grupo de profesores de rediseño para desarrollar su Ponencia: “Deconstruyendo el mito del nativo digital, proficiente en los procesos de aprendizaje". Temas como el inmigrante digital, la sociedad del microondas y la experiencia del rediseño de curso con ÁVACO, fueron temas planteados por el docente para hacer énfasis acerca de la  "sobrestimación de las capacidades tecnológicas de nuestros estudiantes”, y que la incorporación de tecnología para la educación, "no es cuestión de edad sino de percepción".

Para esta última versión se adicionó la ejecución simultánea de 15 talleres que respondían a interrogantes planteados durante el año por la comunidad educativa de la Universidad. A estos talleres pudieron asistir, previa inscripción, 317 personas.
Además, con el apoyo de  diferentes empresas se tuvo abierta durante los tres días, la feria comercial virtual: equipos, dispositivos móviles, software, textos, entre otros servicios de tecnología al servicio de la educación.
Como todo espacio de encuentro académico, la cultura también estuvo presente  en el evento, pues Ibagué es la ciudad musical de Colombia.